Hội chứng tự kỷ ( HCTK) xuất hiện từ lâu nhưng theo Y văn thì được mô tả vào những năm 1940 của thế kỷ XX, đến nay dù khoa học Y học phát triển nhưng để thật hiểu về căn bệnh này còn nhiều vấn đề quá mới . BTK không những đang còn rất xa lạ với mọi người, mà còn đối với cán bộ trong ngành y tế về sự bí ẩn của nó. BTK ngày càng tỏ ra không hợp tác với ngành y trong vấn đề chữa trị và ngày càng phát triển với tính chất càng phức tạp của nó. Thực ra cách đây 1 thập kỷ người ta cho rằng đây là một bệnh hiếm gặp, tỉ lệ khỏang từ 4-6 trẻ / 1000 dân số, đây là lệ cao rất đáng quan tâm.
Theo OMS cứa 150 trẻ em dược sinh ra thì có đến 1 trẻ bị tự kỷ nên một số nược dưa ra khái niệm " dịch tự kỷ" như ở Cộng hòa nhân dân Trung hoa, Hợp chủng quốc Hoa Kỳ... và đây cũng là vấn đề thời sự nóng hiện nay trên thế giới.
I. Tự kỷ là ván đề thời sự:
- Nếu trẻ em được chẩn đoán là bệnh tự kỷ thì nó đi theo cả cuộc đời của đứa trẻ; đồng nghĩa với những rối loạn phát triển: khiếm khuyết về nhận thức, rối loạn cảm giác, rất khó khăn trong quan hệ giao tiếp với mọi người, chậm phát triênt về ngôn ngữ, có biểu hiện bất thường về hành vi, rối loạn cảm xúc, rối loạn trí nhớ...làm cho trẻ bị tự kỷ phát triễn khác thường về nhân cách, khó hòa nhập vào cộng đồng.
Hiện nay có nhiều công trình nghiên cứu, nhiều giả thiết nhưng bệnh tự kỷ vẫn là một ẩn số, chưa thể xác định nguyên nhân chính sinh ra bệnh này và cũng chưa có phương pháp nào điều trị có hữu hiệu vì những lý do trên.
II. Các phương pháp đuược sử dụng để điều trị HCTK: vì HCTK là một dạng rối loạn phát triển lan tỏa, là một bệnh không khu trú vào một cơ quan bộ phận nào cụ thể, mà thể hiện sự rối loạn tòan diện trong đời sống tâm lý của trẻ. Vì vậy vấn đề điều trị phải toàn diện áp dụng nhiều phương pháp như
A. Phương pháp Y- Sinh học:
1. Sử dụng hóa dược.
2. Giải độc hệ thống
3. ăn kiêng.
4. Vật lý trị liệu.
5. Bấm huyệt.
6. Nerofeedback phản hồi thần kinh).
7. Sử dụng o xy cao áp.
8.Trị liệu tế bào gốc.
9. Hoạt động trị liệu: vận động- thể dục...
B. Các phương pháp Tâm lý - Giáo dục
1. Trị liệu phân tâm.
2. Phương pháp vận động.
3.Phương pháp chỉnh âm và trị liệu ngôn ngữ.
4. Chơi trò đóng vai.
5. Phương pháp giáo dục đặc biệt.
6. Trị liệu thông qua các môn nghệ thuật: âm nhạc trị liệu- vẽ và nặn trị liệu- thơ, đồng giao trị liệu.
7. Phương pháp nhóm: nhóm lớp học và nhóm tự do.
8. Phương pháp lao động trị liệu.
9. Phương pháp thủy trị liệu.
10. Dã ngoại trị liệu.
11. Trị liệu cảm giác.
12. Động vật trị liệu.
13. Tư vấn tâm lý.
14. Trò chơi trị liệu.
15. Phương pháp cắt khúc thời gian.
16 máy tính.
17. Phương pháp ABA.
18.Phương pháp PECS.( hệ thống giao tiếp trao đổi hình ảnh).
19 Phương pháp TEACCH ( ĐT giáo dục trẻ em tự kỷ giao tiếp).
20. Phương pháp FLOORTIME
21. Phương pháp COMPC.
22 Phương phápPCS....
Những ai quan tâm cần được tư vấn: Phòng khám đa khoa Đông y Trần Ngọc Quế. BsCKII chuyên ngành Y học cổ truyền. Đ/c số: 37 Đường Phan Đình Phùng( Chợ Công Đoàn) TP Đồng Hới - Tỉnh Quảng Bình SĐT: 0912637527.
Bloog: phongkhamdakhoadongytranngocque. mail: ngocquedk61@gmail.com
1. Trị liệu phân tâm.
2. Phương pháp vận động.
3.Phương pháp chỉnh âm và trị liệu ngôn ngữ.
4. Chơi trò đóng vai.
5. Phương pháp giáo dục đặc biệt.
6. Trị liệu thông qua các môn nghệ thuật: âm nhạc trị liệu- vẽ và nặn trị liệu- thơ, đồng giao trị liệu.
7. Phương pháp nhóm: nhóm lớp học và nhóm tự do.
8. Phương pháp lao động trị liệu.
9. Phương pháp thủy trị liệu.
10. Dã ngoại trị liệu.
11. Trị liệu cảm giác.
12. Động vật trị liệu.
13. Tư vấn tâm lý.
14. Trò chơi trị liệu.
15. Phương pháp cắt khúc thời gian.
16 máy tính.
17. Phương pháp ABA.
18.Phương pháp PECS.( hệ thống giao tiếp trao đổi hình ảnh).
19 Phương pháp TEACCH ( ĐT giáo dục trẻ em tự kỷ giao tiếp).
20. Phương pháp FLOORTIME
21. Phương pháp COMPC.
22 Phương phápPCS....
Những ai quan tâm cần được tư vấn: Phòng khám đa khoa Đông y Trần Ngọc Quế. BsCKII chuyên ngành Y học cổ truyền. Đ/c số: 37 Đường Phan Đình Phùng( Chợ Công Đoàn) TP Đồng Hới - Tỉnh Quảng Bình SĐT: 0912637527.
Bloog: phongkhamdakhoadongytranngocque. mail: ngocquedk61@gmail.com
